HALLOWEEN

  Puesto que cada año se hace más popular la fiesta de HALLOWEEN, me he puesto a investigar un poco sobre su origen y he encontrado datos bastante curiosos.

  La palabra halloween significa víspera de todos los santos y se ha convertido en una celebración a los muertos, las brujas y los fantasmas. Esta celebración pagana comenzó con los celtas, quienes creían que el alma, tras su muerte, libraba a otro cuerpo y, la noche del 31 de octubre, volvía a su cuerpo original para exigir alimento a sus parientes o moradores. Cuando el pueblo celta se convirtió al cristianismo, algunos continuaron celebrando la muerte el 31 de octubre.

  Los inmigrantes irlandeses llevaron la costumbre a Estados Unidos, donde le agregaron la creencia en brujas, duendes, vampiros y monstruos, como tal halloween vacía de sentido la festividad católica de todos los santos, ridiculiza la muerte y la celebra sin el horizonte de la resurrección.

  En algunos paises ajenos a la tradición anglosajona, halloween se convirtió en una fiesta de consumo, que a veces sale de todo control. Muchos niños salen a pedir caramelos, bajo amenaza de dañar casas y propiedades ajenas, convirtieron el mensaje de que para divertirse pueden usar disfraces de seres relacionados con el mal y el ocultismo.

  Algunas de las celebraciones propias de estas fechas son:

  - Pumpkin (la calabaza): es una tradición irlandesa. Normalmente son utilizadas como candil y se les da forma, esta tradición es acuñada de una historia de un personaje Jack, que engañó al diablo para que no se llevara su alma, cuando este murió no pudo entrar al infierno y el diablo le dio un trozo de carbón encendido que este metió dentro de un nabo para poder ver el camino por donde andaba.

 

 - Trick or Treat (truco o trato): los niños y aquellos que no lo son tanto se disfrazan y van de casa en casa diciendo "truco o trato". La tradición exige que el inquilino de la casa ceda a este chantaje, regalando todo tipo de dulces y golosinas a los niños. De no hacerlo, el vecino a expone a temibles travesuras de estos niños.

  - Noche de brujas: cuenta una antigua leyenda, que las viejas brujas hacían una reunión en dos ocasiones durante el año (30 de abril y 31 de octubre), donde realizaban hechizos y sabiduría negra. Para muchos, es la noche en que los poderos satánicos y brujería están en su mayor apogeo. Por ello esta festividad también es conocida con este nombre.

  - Juegos de Halloween: algunos de estos juegos son:

   - Buscar espíritus: los chicos van al cementerio o en sus casas, se encierran en sus habitaciones y pronuncian cosas, para llamar a los espíritus.

    - Fiestas en una casa: consiste en contar viejas leyendas terroríficas.

    - "Casa de los horrores": los pequeños entrar en una casa de terror creada por los padres, con monstruos colgando, maniquíes, con idea de que te lleves un buen susto y en ocasiones un premio (juntar puntos, dulces...).

Disfrutar de una buena noche de Halloween y recordar pasarlo bien ante todo, sin dañar al vecino.

Seguro móvil, ¿efectividad?

  Hoy voy a contaros algo que me sucedió, no hace mucho, con relación al teléfono móvil. Ya sabéis que hoy en día, sin explicación alguna, los jóvenes vivimos enganchados a estos aparatos, y digo enganchados porque yo también me incluyo.

  Cuando contraté seguro móvil, pensaba que era una "chorrada" que nunca me iba a servir para nada y que iba a estar pagando por algo que no usaría. Pues hace apenas unos días he tenido que recurrir a él. Perdí el "aparatito" sin el cual no podemos vivir, y recurrí a hacer uso de mi seguro móvil. Tuve que mover multitud de papeleo, que si denunciar por la pérdida, que si dar de baja al móvil, a la línea, que si hacer millones de llamadas a la agencia que gestiona los seguros... bueno un "jaleo" terrible. Tras tanto alboroto, y tanta exigencia, estaba convencida de que sería imposible que me mandarán un operador igual, pero aún así envié toda la información necesaria al correo que me facilitaron.

  Y para mi sorpresa, hace poco he recibido un móvil nuevo, sí NUEVO, no es el mismo que el que perdí y está claro que la información que contenía ha desaparecido; he recibido uno de características similares pero de mejor calidad.

  Por eso, os recomiendo que si sois olvidadizos y tendéis a perder las cosas, que os hagáis un seguro, no os va a suponer mucho gasto puesto que es una escasa cantidad de dinero lo que hay que añadir a la factura cada mes y a la larga os puede resultar beneficioso.

...¿Comenzar de nuevo?

  ¿Cuántas veces hemos deseado borrar un día, un instante, un momento, hasta un año de nuestras vidas a borrarlo todo y vaciar nuestra memoria? ¿Cuántas veces no deseamos volver a ser niños, vivir todo de nuevo, recuperar lo que se fue o dejar que el tiempo ponga las cosas en su lugar? Algunos simplemente no esperan nada del tiempo. Da lo mismo regresar o avanzar, simplemente renuncian a que el tiempo continúe su paso y se marchan con lágrimas y un largo adiós. Si deseáramos en algún momento perder completamente la memoria y plegarnos por ejemplo a la frase "comenzar de nuevo" ¿cuántas cosas nos perderíamos? Serían como aquellas cosas que se extravían accidentalmente en una mudanza y luego se extrañan. Perderíamos el calor del primer beso y la sensación de aquel amanecer que fue perfecto. La nostalgia por amores pasados y la inocencia con la que nos entregamos a lo desconocido esa primera vez.

  Quedarían atrás los amigos que iban a ser eternos, las cartas que nos hicieron llorar, la primera o última vez que vimos a un gran amor, los brazos más cálidos, el día que pensamos que se iba a caer el mundo, el dolor más hermoso, la sonrisa más esperanzadora, el nacimiento del sentimiento más puro...

  ¿En realidad comenzamos una vida nueva o matamos otra llena de bellos recuerdos? Dejamos una vida y un presente que nos da infinitas oportunidades por soñar con un futuro perfecto que no existe o un pedazo de cielo donde no sabemos que nos espera.

Cuando te encuentre...

  Magnífica película y mucho mejor el argumento. ¿Y quién mejor para protagonizarla que Zac Efron? Estupendo papel e interpretación.

  Una historia cargada de entusiasmo, amor, amistad. Una madre capaz de mostrar la verdad a los que están a su alrededor; un hombre posesivo y egocéntrico, pero al mismo tiempo entregado a su hijo; una mujer luchadora y protectora y otro hombre comprensivo, paciente y trabajador. Toda una historia llena de emoción y pasión. Todo recogido en una hora y media, una etapa completa de una vida reflejada en tan poco tiempo.

  El valor de la verdad y la interpretación de los hechos. La capacidad que otorga que te transmitan confianza y apoyo en una tarea determinada. La valentía de un niño y sus habilidades para aprender y mostrar a los demás de lo que es capaz. El transcurso del destino y su finalidad.

  Y como dice al principio de la película:  "La cosa más insignificante puede cambiarte la vida en un abrir y cerrar de ojos. Cuando menos te lo esperas, ocurre algo por casualidad que te embarca en un viaje, que no habías planeado, rumbo a un futuro jamás imaginado. Quién sabe a donde te llevará es la aventura de nuestra vida, nuestra búsqueda de la luz, pero a veces para encontrar la luz hay que atravesar las más profundas tinieblas".

  Os recomiendo indudablemente que la veáis, a mi me ha encantado. Es una película que te llena y te hace reflexionar y plantearte muchos aspectos de la vida. Echarle un vistazo, espero que os guste.

La tortuga y la liebre

  Aquí tenemos un ejemplo de lo que supone la excesiva confianza en uno mismo, y es que siempre podemos confiar en nosotros, pero ¿de que nos sirve tal confianza sino trabajamos y nos movemos para superarnos día tras día?

  En nuestra vida son muchas las metas que tenemos conseguir, y poco a poco su realización las hace ser mucho más llevaderas y gratificantes, porque el refuerzo siempre es necesario y el saber que eres capaz de lograr los objetivos propuestos.

   Moraleja: El esfuerzo y la constancia siempre dan su fruto

La magia del cuento motor

  La característica principal de los niños es que "viven" en un mundo de fantasía, de imaginación y de magia y para poder acercarnos a ellos de la mejor forma posible ¿qué mejor que un cuento motor?

  El cuento motor es una herramienta muy estimulante y a la vez motivador tanto para el alumno como para el profesor y a través de él se pueden trabajar todo tipo de materias, así como aspectos cotidianos y propios de estas edades que permiten el desarrollo completo de estos.

  Este tipo de historia-juego hace que el niño sea el protagonista y que pueda hacer girar una historia en torno a él, sintiéndose así el héroe y actor principal de este cuento. Fomentando la creatividad a la hora de realizar unos movimientos determinados y permitiendo libertad de imaginación.

  El cuento motor requiere una preparación anticipada, el maestro debe de integrarse por completo en la realización de dicha actividad para así incrementar la participación activa de los niños.

  Con el cuento motor se pretende, entre otros:

• Desarrollar su conducta cognitiva, afectiva, social y motora.
• Desarrollar las habilidades y las destrezas básicas motoras.
• Desarrollar las cualidades físicas básicas.
• Desarrollar la capacidad creativa y la imaginación.
• Relacionar las áreas de Educación Física, Arte, Lengua y Literatura, Música e Inglés.

  Aquí dejo algunos enlaces donde podréis encontrar algunos cuentos motores:

- http://cuentosaulainfantil.blogspot.com.es/p/cuentos-motores.html

- http://crecerjugando7.blogspot.com.es/p/cuentos-motores.html

Finlandia, un ejemplo para la educación

  Con respecto a los datos observados en la televisión sobre el informe PISA, proyecto de la OCDE, que tiene el objetivo de evaluar la formación de los alumnos cuando llegan al final de la enseñanza obligatoria, aproximadamente los 15 años, aquí se analizan las áreas de lectura, matemáticas y ciencias.
  Observamos que España es el país más atrasado en materia de educación; estando en cabeza Finlandia, con los mejores resultados. Debido a esta situación, a continuación os mostraré una comparación de dichos países.

  Las diferencias, claras y alertantes, nos hacen una vez más poner en entredicho la eficiencia de la educación española.

• El gobierno finlandés mantiene un sistema educativo cuyo fin es la igualdad de todos los alumnos, es decir, los cambios de leyes no son constantes a causa del cambio de partido.
• En Finlandia, para realizar una reforma del sistema educativo, un grupo de alumnos y profesores son seleccionados para ser partícipes de las modificaciones y aportación de propuestas.
• En España, los centros público corresponden a un 68% del total, mientras que en Finlandia aproximadamente un 98% son públicos.
• La tasa de abandono escolar en Finlandia es del 2%, siendo en España de un 25%.
• Dentro del aula, en Finlandia hay una media de 18 alumnos, frente a los 28 de España.
• La educación pública finlandesa es totalmente gratuita, incluyendo el acceso a los centros, el material escolar, los libros, comedor..., gastos que son cubiertos por los impuestos de los ciudadanos.
• La enseñanza obligatoria en Finlandia empieza a los 7 años.
• En la jornada lectiva, hay varios recreos, lo cual le da margen para desconectar permitiéndoles así mantener la atención en las siguientes clases. Por cada clase de 45 minutos, hay un recreo de 15.
• Los padres finlandeses pueden en cualquier momento estar presentes en la clase mientras el profesor ejerce su labor docente.
• Si el contacto con los padres no es posible, en reiteradas ocasiones, los servicios sociales se encargan del tema.
• La formación del profesorado es muy importante, por ello emplean un gran presupuesto destinado a esta tarea.
• El permiso de maternidad/paternidad para los finlandeses es de 9 meses, ampliable a 15.
• Las horas lectivas en España son superiores a las empleadas para el mismo uso en Finlandia.

  A continuación os dejo un documental de 60 minutos, que merece la pena ver, donde se describe por qué Finlandia posee un sistema educativo tan bien valorado. Espero que os guste y os haga reflexionar.

  Como conclusión, destacar que la inversión en Educación pública y de calidad permite preparar ciudadanos formados y responsable para el futuro.

Carnaval-educación

  Y una vez más haciendo referencia al colegio y a los docentes que en él trabajan, un ejemplo de como unos colegiales ven la escuela como realmente es. Demasiada información que en la vida diaria puede que no lleguemos a utilizar y todo por enseñar contenidos sin utilidad alguna o simplemente sin introducirnos en un ambiente adecuado el cual potencie nuestra motivación y dé significado a la explicación dada.

  La renovación en la enseñanza de contenidos es una tarea importante y sobre todo la formación permanente de los docentes y su dedicación a la tarea puesto que lo que hoy enseñemos será lo que reflejarán nuestros alumnos en un futuro.

  Y nada mejor que reprocharlo a través de una presentación de chirigota, del grupo "Una Chirigota con Clase", que aunque antiguo muestra una realidad que nos abarca hoy día:

"Vaya pechá de colegio

lo mismo to' las mañanas

cuando estoy mas agustito

me levantan de la cama.

Encima va el maestro

que me chilla y me castiga,

a ver si ya se hace viejo

y pronto me lo jubilan.

Ojú que ganitas tengo que lleguen las vacaciones

porque yo de D. Adolfo estoy hasta lo que rima (x2)

Pam pa parapaparam

Mira si llevo tiempo escribiendo

que hasta la hambre me asoma

por eso me voy comiendo

to' los puntos y las comas

no sé pá que tanta suma,

tantas restas y dictados

si cuando yo sea grande

voy de cabeza pa'l paro

Ojú que ganitas tengo que lleguen las vacaciones

porque yo de D. Adolfo estoy hasta lo que rima (x2)"

Con dedicación especial a mi compañera Che, la cual adora el carnaval. 

Porque decir adiós siempre cuesta...

 

  Las despedidas buenas no son las fáciles, son las que cuestan, las que duelen, las que te arrancan un trocito del alma, porque ese dolor que sientes significa que mereció la pena... las despedidas buenas son las que llenan la maleta de imágenes, de sonrisas, de recuerdos que te acompañarán siempre. Además, en las despedidas buenas nunca se dice adiós, se dice hasta pronto.

Visión futura...

  Magnífica interpretación sobre lo que es la vida y lo que realmente pensamos las personas que es bueno para nuestro futuro.

  Debemos de entender que lo que hagamos ahora puede solucionarnos mucho en el futuro, siempre y cuando a aquello a lo que nos dediquemos engrandezca nuestra motivación e interés por conocer y formarnos cada vez más y mejor en nuestra profesión.

  Nos muestra como una niña puede hacer entrar en razón a un adulto, y hacerle ver que no en aquello que se gana una mayor cantidad de dinero es lo mejor para su vida, sino que aporta mucho más algo que verdaderamente le gusta y sobre lo que puede sacar mucho partido. Todo aquello que te haga disfrutar y te permita hacer de ello un juego es lo que merece formar parte de nuestra profesión, aquello que nos engrandezca como personas y que al realizarlo podamos decir que nos complementa, que nos llena de ilusión y satisfacción.

  Gran reflexión y estupendo análisis de las garantías que puede llegar a ofrecerte la vida y a partir del cual destacar que si no disfrutas de lo que haces hoy en día, puede que mañana no te garantice la felicidad y motivación necesaria para seguir adelante...

  Aquí os dejo el enlace a la página donde podréis ver el vídeo y dar vuestra opinión al respecto: http://www.dailymotion.com/video/x14zoq1_bailamos_shortfilms?start=1

  Como reflexión final: "TODO LO QUE HAGAS EN LA VIDA SERÁ INSIGNIFICANTE, PERO ES IMPORTANTE QUE LO HAGAS PORQUE NADIE MÁS LO HARÁ POR TI"

Aprender a aprender

  Puesto que considero que esta competencia es la más destacada respecto a las demás y es a la que se le debe de hacer más hincapié, he decidido hablar un poco sobre ella y desglosarla de manera que todos entendamos a  la perfección lo que esta significa para el aprendizaje diario consiguiendo así el fomento y el progreso de los niños, a los que en un futuro podremos llegar a transmitirles nuestros conocimientos a la vez que logramos aprender junto a ellos las distintas visiones de la vida diaria.

  

  Tras el visionado de este vídeo, es posible clarificar la idea de lo que significa "aprender a aprender":

  

 "Aprender a aprender supone disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y necesidades.

  Esta competencia tiene dos dimensiones fundamentales. Por un lado, la adquisición de la conciencia de las propias capacidades (intelectuales, emocionales, físicas), del proceso y las estrategias necesarias para desarrollarlas, así como de lo que se puede hacer por uno mismo y de lo que se puede hacer con ayuda de otras personas o recursos. Por otro, disponer de un sentimiento de competencia personal, que redunda en la motivación, la confianza en uno mismo y el gusto por aprender.

  Significa ser consciente de lo que se sabe y de lo que es necesario aprender, de cómo se aprende, y de cómo se gestionan y controlan de forma eficaz los procesos de aprendizaje, optimizándolos y orientándolos a satisfacer objetivos personales. Requiere conocer las propias potencialidades y carencias, sacando provecho de las primeras y teniendo motivación y voluntad para superar las segundas desde una expectativa de éxito, aumentando progresivamente la seguridad para afrontar nuevos retos de aprendizaje".
  Y para finalizar, señalar la frase: "TODO ESFUERZO TIENE SU RECOMPENSA".

"Educar para ser mejor, no el mejor"

  Hace una semana aproximadamente, el 29 de septiembre para ser más exactos, leí en un periódico de tirada nacional una noticia que llamó al instante mi atención y es que habla sobre educación y sus cambios... algo que nos afecta a actuales y futuros maestros y profesores.

  La noticia en cuestión hacía referencia a un congreso de Toledo, y venía a decir que educar es formar a personas alejadas de la incertidumbre y es que ese exactamente es nuestro objetivo, formar a personas cultas capaces de desenvolverse en esta nuestra sociedad.

  Nada está asegurado en nuestras vidas, todo tiene un fin y en este caso la educación es cada vez más un hecho que se va remodelando y en la cual se van añadiendo cambios, para bien o para mal, continuamente. Valorar el trabajo diría de una persona es fundamental en la educación, el progreso es lo más significativo en una persona y por eso como bien dice debemos formar para ser mejor, no el mejor.

  Destaca también la importancia de la educación en valores, ya que gracias a ellos nos formamos como personas únicas e inigualables.

  Es un magnífico artículo que merece la pena leer, recomendable sobre todo para futuros profesores.

<<EDUCAR PARA SER MEJOR, NO EL MEJOR>>

¡Nunca es demasiado tarde!

  "Nunca es demasiado tarde, ni demasiado pronto, para ser quien quieras ser. No hay límite en el tiempo, empieza cuando quieras. Puedes cambiar o no hacerlo, no hay normas al respecto. De todo podemos sacar una lectura positiva o negativa. Espero que TÚ saques la positiva, espero que veas cosas que te sorprendan, espero que sientas cosas que nunca hayas sentido, espero que conozcas a personas con otro punto de vista, espero que vivas una vida de la que te sientas orgullosa y no es así, espero que tengas la fortaleza para empezar de nuevo".

El curioso caso de Benjamin Button